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Santiago
Tejedor nos presenta una obra pionera que abre caminos nuevos. Tras
el sistemático análisis de los planes de estudio de
las Facultades de Periodismo y Comunicación españolas,
ha buscado en ellos la atención prestada al ciberperiodismo
y el sistema pedagógico que proponían. De este modo
nos ofrece el panorama más sistemático y completo del
que disponemos sobre esta cuestión a fecha de hoy.
La Universidad, generalmente, ha dado la espalda a los nuevos fenómenos
del periodismo en Red; buena parte del profesorado se revuelve sistemáticamente
contra un fenómeno que consideran pasajero y que, en el fondo,
puede llegar a poner en cuestión sus rutinas y tradiciones.
La situación es en conjunto desalentadora: muy pocas lecciones
y materias se dedican al ciberperiodismo y cuando lo hacen se trata,
en realidad, de materias optativas que pueden ser «esquivadas»
con facilidad en el itinerario de formación de los futuros
periodistas.
¿Cómo puede valorarse esta actitud institucionalizada?
Olvido, falta de reflejo, autosatisfacción y complacencia en
las tradiciones...
Este texto es más que un diagnóstico. Es una propuesta
curricular y de un modelo pedagógico sobre cómo afrontar
el estudio del ciberperiodismo en la Universidad. Es sin duda la propuesta
más nueva, sistemática y completa que se ha escrito
en castellano hasta el momento. Y, sin embargo, es una propuesta abierta,
una oportunidad para la apertura de un debate y de un trabajo que
tiene que realizar la Universidad y la profesión periodística
en su conjunto.
El estudio de Tejedor es más que un mero análisis de
cómo se enseña y se debería enseñar el
periodismo. Es una propuesta de futuro sobre el ciberperiodismo. Su
discurso nos facilita la comprensión de las claves del ciberperiodismo,
sus estructuras, sus posibilidades y dificultades, y constituye una
buena síntesis del saber científico sobre la cuestión.
En este sentido, Tejedor ha tenido sumo cuidado de revisar toda la
bibliografía científica existente al respecto, de seguir
a los pioneros del campo y de insertarse en un ámbito de colaboración
que en España e Iberoamérica está dando buenos
frutos.
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